<bdo id="yrecc"><noscript id="yrecc"></noscript></bdo>

      <p id="yrecc"></p>
      中文版 | ENGLISH
      國際合作
      您現在位置:國際合作 >> 瀏覽文章

      新時代下外國語學校辦學的思考

      2017-3-2 15:57:17 編輯:未知 閱讀:0

       外國語學校是1963年周恩來總理和陳毅外長提議在我們國家創辦的,至今已有五十余年。我國創辦外國語學校是為了培養大量的外語外交人才,在國際舞臺上能代表中國發聲。改革開放至今日,全國蓬勃發展起的大大小小的外國語學校、外語特色學校成千上萬,各有各的優勢、特色。外語學校的蓬勃發展可以說是應運而生、順勢發展。

         本世紀以來,世界發生了巨大的變化,人類交往更加便捷和頻繁,數字化和互聯網使跨時空的即時交流成為日常生活的常態。同時,受科技發展的影響,世界公民進入了大信息量、快速閱讀、獲取信息的學習和生存時代。作為世界通用語的英語,其功能作用愈發凸現。國際化和改革開放使我國官方和民間、民眾能夠前所未有地面對世界,與各國各民族交往,對英語的需要也與時俱進。英語教育隨之發生了很多變革,我們的辦學理念、課程和教學模式也在順應時代發生變化。外語教學不能只聚焦語言形態的記憶和研究,簡單地以量、以早取勝。時代要求我們深刻理解外語的交流和使用功能、對人的素質和思維的塑造功能。外國語學校需要跳出舊的辦學思路,迎接新時代。

         世界的發展對外國語學校的發展提出了新要求,應該從當前全球化背景下重新定位外國語學校的使命和功能,思考和細化國際化人才的培養目標,并在全民外語教育中做出示范,培養出時代需要的人才。 

         高端的外語教育應該把培養有世界意識、愛國情懷,有強烈使命感和責任感,知識面廣、思維敏捷的國際化人才作為辦學目標。而近些年,我們所看到的在國際舞臺上代表中國的團隊還存在著諸多不足。比如,在國際組織和國際交流中代表我國利益與國際交往所需要的高級人才缺乏,中國文化底蘊和國際文化了解溝通能力、在重大問題上的議題設置能力、在關鍵問題上掌握充分的話語權等能力不足。同時,每年我國幾十萬在海外就讀的學生,各類出國進行商務活動、旅游的人員反饋回的信息也說明我們在民間交流中也存在語言能力不夠,文化了解不足、思維交流差異,缺乏自信和民族自豪感等諸多問題。 

         我們需要從我國在國際交往和外交工作遇到的挑戰中反思中國的人才培養模式,我們要認識到,外語教育由于其特殊性,對培養國際性人才有直接和便利條件,因此要超越語言層面,從培養國際化、本土化人才培養的高度思考外語教育的意義和使命。在全球化背景下,外語學校要研究如何突破舊的人才觀和培養模式,打破應試教育對人才成長的束縛;利用自己的特有教育優勢和特點,研究、探索真正意義上的國際化和國際水準的教育實踐。我們的下一代再不能是高分數的行動弱者、思維匱乏者、文化缺失者。也就是說,外國語學校必須要把自己放到國際化的大背景下來考慮怎么樣能夠代表我們中國的教育,怎么樣能夠代表中國教育跟國際接軌。有大視野,才能謀大事業。


      0
      上一篇: 中小學國際理解教育 下一篇:共交流 謀發展
      产精品自产拍高潮在线播放_久久久久人妻精品系列_无码资源先锋影音在线观看_久久午夜福利精品