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      假如我是孩子,假如是我的孩子(6)丨把整個心靈獻給孩子們

      2021-10-9 11:02:29 編輯:未知 閱讀:0

      三連一下,一起給老師們美美的祝福


      2104班班主任 于志偉


      七年級英語組 于志偉

      2104班班主任


      光陰荏苒,時光如梭,不知不覺間我已在教育崗位上度過了兩年多,我深深感受到了這份工作的重要性。當我面對陽光下笑盈盈的孩子們,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這使我在工作中對孩子多了一分耐心,少了一分急躁;多了一分寬容,少了一分指責。也正因為如此,孩子們向我敞開了心門,心與心的距離逐漸拉近,師生關系變得融洽。


      一、假如是我的孩子

      對于教師來說,一個學生也許只是他的百分之一;但對于一個家庭來說,孩子就是百分之百,承載著家庭的未來和希望。所以把每一個孩子真正當作自己的孩子,用愛心感染他們。既關心他們的學習,還要關心他們的生活和健康,更重要的是教會他們如何做人?!敖處煹膼勰苁狗噶隋e誤的學生重新振作起來,教師的愛是用深情融化學生心靈上久積而成的‘堅冰,教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?!?/span>

      蘇霍姆林斯基曾說過:“沒有愛,就沒有教育?!薄鞍颜麄€心靈獻給孩子們?!泵總€老師都應該全心全意地愛自己的學生,把自己的心獻給他們每一個人,才能更好地走近他們、幫助他們。作為老師,我愛每一個孩子,耐心地教育和引導,及時與學生談心并幫助其解決問題。因為我堅信:將心比心,孩子只有得到老師的愛,才會向老師敞開心扉,傾吐自己的真情。如每天早晨到了學校,我先去教室看看學生是否到齊,沒來的我會及時與家長聯系了解情況;學生生病了,帶他去看病,親自送他回家;學生遇到了困難,發動全班同學共同幫助他渡過難關;學生傷心落淚時,與他暢談心聲,排解煩惱……這些看似不起眼的小細節,是一個班主任最基本的工作,也是班主任愛心的體現。正是這一件件小事,讓學生感受到了我的愛,我也因此受到了學生的尊敬和喜愛。



      二、假如我是孩子

      孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽疑钪斫虅儆谘越?,只有努力讓自己在學生心目中成為一個大寫的“人”,才會對學生有潛移默化的熏陶和感染。所以凡是要求學生做到的,我必率先垂范,要求學生執行的,自己絕不違反,這樣才能有說服力。如:我堅持和學生一起到校,和學生一起打掃衛生,帶頭不亂扔垃圾,看見地上的垃圾主動撿起來,和學生一起跑操、做課間操。我的努力學生都看在眼里,我用自己的一言一行潛移默化地影響著學生。正如滴滴甘露,潤物無聲。在全班同學的共同努力下,學校的紀律、衛生流動紅旗經常在我班門前飄揚,認真努力的態度在班里蔚然成風。



      三、家校共筑彩虹橋

      “望子成龍”“望女成鳳”是每個家長的愿望。作為老師,我堅持做到,信息化拉近了我與家長的距離

      我經常利用班級微信群、電話、短信等方式與家長進行交流,告訴他們孩子在學校的表現,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。




      投稿丨初中部

      排版丨田   潔

      審核丨孫校長

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