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      假如我是孩子,假如是我的孩子(7)丨把自己最美好的東西呈現出來

      2021-10-9 11:25:10 編輯:未知 閱讀:0

      三連一下,一起給老師們美美的祝福


      2108班班主任 王婕


      七年級綜合組

      2108班班主任 王婕


      陶行知先生說過:“要想成為孩子的先生,首先自己得成為一個孩子”?;叵胱约涸谫R陽三年的教學經歷,我越發的對這句話深有感觸,尤其是在聽到“假如我是孩子,假如是我的孩子”這兩個假設命題后,我陷入了深深的反思與思考……

      假如我是孩子,我希望老師在我犯錯誤時,對我不只有責備,而是耐心的引導;

      假如我是孩子,我希望老師能夠給予我們充滿樂趣的課堂;

      假如我是孩子,我希望老師能在我遇到困難時,給予我鼓勵與安慰;

      假如我是孩子,我希望老師是嚴而有愛的,而不是疾言厲色;

      假如是我的孩子,我希望他能夠健康快樂,交到很多朋友,在學?;ハ鄮椭?;

      假如是我的孩子,我希望他能在學習生活上得到老師的肯定,增長自信;

      假如是我的孩子,我希望當他表現優秀時,請老師毫不吝嗇的表揚他;

      假如是我的孩子,我希望老師給予他豐富的知識,會解答他的各種疑問;

      假如是我的孩子,我希望老師能夠多理解多包容,耐心的開導他。

      假如我是孩子,假如是我的孩子,每當我們看到孩子的某種表現時,我們應該立刻在腦海中搜尋,曾幾何時,自己還是孩子的時候,真實的感受和體驗是怎樣的。

      教育不需要疾風暴雨,不需要驚天動地,需要的是無聲浸潤,需要的是一顆心靈喚醒另一顆心靈,需要的是在日常生活中哪怕不經意間的一言一行的影響,也可以讓每顆播撒出去的愛的種子,都可以收獲秋的累累碩果。做為教師,我能做到的就是把自己最美好的東西呈現出來,盡全力為孩子們的成長貯存美和力量。努力做到讓愛常駐每個孩子的心間,讓愛常駐我們的心間,讓雨露滋潤孩子的心田,讓愛伴隨孩子們成長,同時使自己成為學習型、反思型的優秀的人民教師。



      投稿丨初中部

      排版丨田   潔

      審核丨孫校長

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