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      [圖文]用愛的陽光照進學生的生活——賀陽外國語學校初中部優秀導師趙芳芳

      2023-8-18 10:29:41 編輯:未知 閱讀:0

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      用愛的陽光照進學生的生活——賀陽外國語學校初中部優秀導師趙芳芳

      她用心了解每一個孩子

      她通過談話、問卷、電話等手段,了解學生的基本情況(如家庭、學習、興趣、愛好等)做初步了解,隨著工作的深入逐漸加深了解。

      導師對學生了解越全面、透徹,工作越好開展,指導才更能對癥下藥。

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      她與孩子們經常交流,是思想上的引路者

      針對不同學生的心理特點,她與學生平等的溝通,耐心的傾聽他們的心理感受,真正走進學生心里世界。與學生進行心靈與心靈的對話,鼓勵他們表露自己的心理困惑,有針對性的緩解心理壓力、消除困惑。

      主動找學生對各方面與學生進行交流、談心,在這一過程中教師深入到學生的內心世界,對他們有了立體、全面的了解,能夠挖掘學生思想根源存在的問題,對他們多了一份寬容和理解,也就可以多方面幫助他們,達到教育的目的,使學生能夠健康成長,同時也提高了教師的教育智慧和教育能力。

      她對學生生活上的關懷,不是父母,勝似父母。

      她關心孩子的飲食起居,幫助孩子適應學校生活,樹立正確的人生觀、價值觀,學會獨立生活,養成良好的生活習慣引導學生自己的事情自己做,減少對父母的依賴,有自己獨立的思想和行動,提高生活質量和學習效率,逐步向一個成熟的學生轉變。

      導師活動的開展師生互動式的,是一種自然交往交流。

      學業指導

      作為導師,她主要指導學生掌握學習方法,提高學習效率。她指導學生學會安排時間,規劃自己的學業。培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,指導學生端正學習態度,激發學習興趣,幫助樹立自身主動學習意識。

      她每次考試后,及時了解學生狀況。和學生一起分析成績,交流得與失,找到薄弱科目和需要強化的知識點,引導學生逐一解決,增強學習信心,形成學習風格。不斷鼓勵他們朝著自己的目標邁進。

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