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      [圖文]假如我是孩子,假如是我的孩子 ——保定賀陽外國語小學部優秀教師 齊夢晗

      2023-11-21 16:33:33 編輯:未知 閱讀:0

      假如我是孩子

      假如是我的孩子


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      冰心說過:“愛在左,情在右,走在生命之路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香彌漫?!边@仿佛就是齊老師育人事業的是詩意寫照。作為班主任,她心懷學生。情系學生,是一名有仁愛之心的好老師。學生如幼苗,待師細呵護。幼苗們渴望甘霖,她就無私傾注心血,幼苗們期盼拔節,她就努力播撒陽光。因為她深知對學生來說-愛他,才能給他更好的教育!

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      她一直堅持正面教育,耐心引導,肯定孩子們的成績,愛護孩子們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,“澆花澆根,育人育心”,她不僅教會學生如何學習,更教會學生如何做人,在既教書又育人中引領孩子們臻于至善。潤物無聲勤耕耘,桃李花開滿園馨。

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      每當齊老師面對陽光下笑臉盈盈的孩子們,就會想起“假如我是孩子,假如是我的孩子”這句話,她覺得只有把這句話牢記于心才能真正走進學生的心里,才能真正明白學生在想什么,學生最需要的又是什么,也只有這樣才能設身處地從學生出發,讓學生享受到學習的樂趣。

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      假如我是孩子,我希望老師就是我的媽媽、我的姐姐、我的伙伴,給我更多的關愛、知識與快樂。

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      假如我是孩子,我希望每天有許多的好朋友和我一起玩,我會想說什么就說什么。

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      假如我是孩子,當我犯錯誤了,希望老師別責怪我,而是用關愛的眼光來看我、用溫暖的雙手來幫我。

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      假如我是孩子,我希望我們的課堂不只是傳授知識的場所,而更應該是探究知識的場所。我們更喜歡快樂的主動探究,動腦,動口,動手獲取的知識。

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      假如是我的孩子,我會讓他擁有明媚的陽光,讓他遠離病痛,保護他健康的成長。

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      假如是我的孩子,我希望老師給他最豐富的知識,會不厭其煩地應答他無休止的“為什么”。

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      假如是我的孩子,我希望老師最喜歡他。當他遇到困難時,能關愛地鼓勵他。當他成功時,能不吝嗇地表揚他。當他遇到危險時,能夠第一時間保護他。當他淘氣時,能多一點耐心。當他犯錯時,不要過多地責怪他。

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      假如是我的孩子,我希望他會擁有更多的好伙伴。

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      假如是我的孩子,我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。

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      假如是我的孩子,我將教給他友愛與合作,讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。

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      “每個人都是一輪明月,有著自己的陰晴圓缺,更何況是孩子?!饼R老師對此深以為然,并銘記于心,見諸于行。每個孩子都是獨特的個體,作為教師我們應當做有溫度的引路人,帶著愛心走向學生,帶著童心融入學生,帶著感恩之心感化學生,帶著一顆仁愛之心尊重學生,講閃耀著人性之光的真善美種子撒在學生心間。

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      “大人者,不失其赤子之心者也?!弊鳛榻逃飞系那靶姓?,齊老師一直懷揣著這份童真,在教書育人的道路上砥礪前行,并不斷用自己的意真去呵護學生的意真,在學生的成長路上更好地培養學生,呵護學生,力爭以自己的光芒去照亮每一個孩子。不顧韶華與初心,在未來教育教學的旅程中,她會繼續凝心聚力,砥礪前行,勇敢逐夢!

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      文 稿 | 小學部

      排 版 | 田宇華

      審 核 | 孫校長




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